temp2
<b> </b>
<b><i> </i></b>
<font color=#ff0000><b><i>●
</i></b></font>
<ul class="list">
<li>
による.
<li>
<br>
となっている。
</ul>
-----
□
<a href="../
/E-Elements
.html#
" target="leftup"><b><font color=#0000ff>●
</font></b></a>
-----
<a name="●"></a>
<b><font color=#00ff00>[......(●)]
</font></b>
-----
<b><a href="#●" target="leftup"><font color=#00ff00> (●
)</font></a></b><br>
-----
<a name="●"></a>
<b><font color=#0000ff>●
</font></b>
(以下、<b><font color=#00ff00>●
</font></b>()という。)
-----
<a name="case0"></a> ●
について、<br>
<b><a href="#case01" target="leftup"><font color=#ce00ce> ●
の場合、</font></a></b><br>
<b><a href="#case02" target="leftup"><font color=#ce00ce> ●
の場合</font></a></b><br>
<b><a href="#case0end" target="leftup"><font color=#ce00ce> がある。</font></a></b><br>
まず、<br>
<a name="case01"></a>
<b><a href="#case0" target="leftup"><font color=#ce00ce> ●
の場合、</font></a></b><br>
・・・
<a name="case0end"></a>
<b><a href="#case0" target="leftup"><font color=#ce00ce>
以上の●つの場合から、</font></a></b><br>
-----
●は、<br>
<a href="../01/E-Elements0100.html#0001"
target="leftup"><b><font color=#00ffff>●
</font></b></a>参照のこと。
「なぜならもし」は、<br>コメント(命題1ー4)<br> 参照のこと。
「もし可能ならば」は、<br>コメント2(命題1−7)<br> 参照のこと。
「なぜなら・・・であるから」は、<br>コメント2(命題1ー16)<br> 参照のこと。
「〜以外の」は、<br>コメント(命題1ー14)<br> 参照のこと。
「どちらかに」は、<br>コメント(命題2ー2)<br> 参照のこと。
「任意」は、<br>コメント(命題2ー12)<br> 参照のこと。
「どれか1つ(の1つ)」は、<br>コメント(命題4ー4)<br> 参照のこと。
「されたとせよ」は、<br>コメント2(命題4ー4)<br> 参照のこと。
準一般的な証明である。<br>コメント2(命題5ー1)<br> 参照のこと。
準一般的な証明の一般化の方法は、<br>コメント5(命題5ー1)<br> 参照のこと。
「量(について)・・・とせよ」は、<br>コメント6(命題5ー1)<br> 参照のこと。
「[任意の]同数倍」は、<br>コメント(命題5ー4)<br> 参照のこと。
同じ比をもつ線分の作図(仮想的)は、<br>コメント2(命題5ー4)<br> 参照のこと。
線分のn等分の作図(仮想的)は、<br>コメント(命題5ー5)<br> 参照のこと。
「≪任意の≫[ある]」は、<br>コメント2(命題5−8)<br> 参照のこと。
「[平行四辺形の]完結」は、<br>コメント2(命題6ー14)<br> 参照のこと。
「・・・するものとし」は、<br>コメント3(命題7ー1)<br> 参照のこと。
「数(について)・・・とせよ」は、<br>コメント4(命題7ー1)<br> 参照のこと。
逐次操作の準一般的な証明の一般化は、<br>コメント5(命題7ー1)<br> 参照のこと。
「・・・か、あるいは、・・・かである」は、<br>コメント(命題7ー3)<br> 参照のこと。
「互いに素による場合分け」は、<br>コメント4(命題7ー3)<br> 参照のこと。
「互いに素な3個以上の数」は、<br>コメント(命題7ー24)<br> 参照のこと。<br>現段階では仮想的である。
「通約できる量を表す線分の作図(仮想的)」は、<br>コメント3(命題10ー3)<br> 参照のこと。
「通約できない量を表す線分の作図(仮想的)」は、<br>コメント(命題10ー7)<br> 参照のこと。
<a href="http://aleph0.clarku.edu/~djoyce/java/elements/bookI/propI31.html#p" target="leftup"><font color=#0000ff>Euclid's Elements
</font></a><br>
(Clark University Professor D.E.Joyceの<br>
http://aleph0.clarku.edu/~djoyce/java/elements/elements.html)<br>
においては、
量の倍は、<b><a href="../05/E-Elements0500.html#010201" target="leftup"><font color=#0000ff>命題の補足(定義5ー2)</font></a></b>,<br>
量の和は、<b><a href="../05/E-Elements0500.html#011401" target="leftup"><font color=#0000ff>命題の補足(定義5ー14)</font></a></b>,<br>
量の差は、<b><a href="../05/E-Elements0500.html#011401" target="leftup"><font color=#0000ff>命題の補足(定義5ー15)</font></a></b>,<br>
量のn分の1は、<b><a href="../06/E-Elements0609.html#0001" target="leftup"><font color=#0000ff>命題6ー9の補足</font></a></b><br>
による。<br>
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<br><img src="./img/05●.jpg"><br>
<b><font color=#0000ff><u>●</u></font></a></b>
<b><font color=#0000ff><u><i>●</i></u></font></a></b>